Omdat jullie mijn artikelen over school en dan met name over het leesonderwijs zo enorm enthousiast lezen met zijn allen leek het me leuk om jullie regelmatig mee te nemen op mijn ontdekkingsreis in groep 3. Met dit leerjaar heb ik verreweg de meeste ervaring, maar ook voor mij blijft het steeds weer zoeken naar de juiste werkvormen en structuren. Je hebt altijd te maken met verschillende niveaus in je groep en een circuit kan helpen om ervoor te zorgen dat alle kinderen op hun eigen niveau kunnen werken en dat jij als leerkracht ze allemaal individueel aandacht kan geven. Vandaag vertel ik je welke afwegingen wij maken voor het indelen van de leerlingen en hoe wij structuur creëren zodat het leescircuit soepel loopt.