Categorie: in de klas

Ontdekkend leren met jonge kinderen 3 – de magie van magnetisme

Vandaag deel 3 in de reeks over ontdekkend leren. Eenmaal aan de slag met deze manier van leren was ik niet meer te stoppen en moest er ook een ontdekdoos met magneten komen. Magnetisme is natuurlijk een prachtig natuurkundig verschijnsel dat ook bij jonge kinderen tot de verbeelding spreekt. Denk maar eens aan een houten treinbaan. Hoe kunnen die wagonnetjes zomaar aan elkaar blijven plakken?! Het lijkt wel toveren! Met wat eenvoudige, vrijwel kosteloze materialen kun je kinderen de mogelijkheid bieden om zelf het magnetisme te ontdekken.

Lees verder →

Ontdekkend leren met jonge kinderen – spelen met doppen en deksels

Afgelopen week kon je al lezen hoe ik een tijdje terug aan de slag ging met het ontdekkend leren en het werken met open-einde materiaal. Ik vond dit een hele mooie term en een inspirerende manier van werken. Kinderen wat materiaal geven (en dan niet altijd het meest voor de hand liggende materiaal) en ze hier vrij mee laten experimenteren. Naar aanleiding van een opdracht die ik destijds bij de training kreeg maakte ik deze ontdekbak voor onze peuters. Een bak vol met doppen en deksels om eindeloos mee te experimenteren en ontdekken.

Lees verder →

Ontdekkend leren met jonge kinderen – het hoe en waarom

Een nieuw jaar dus tijd voor nieuwe ideeën! Misschien ben je nog op zoek naar inspiratie voor na de kerstvakantie. Dan is het ontdekkend leren wellicht een mooi idee om mee aan de slag te gaan. Toen ik nog bij een peuterschool werkte volgde ik de training OOG voor interactie. Deze training was voor mij de aanzet om me te verdiepen in het ontdekkend leren. Kinderen zelf op ontdekking laten gaan en ze op hun eigen wijze en tempo ervaringen laten opdoen is een manier van leren die de laatste jaren steeds meer in opkomst is (hoera!). De natuurlijke nieuwsgierigheid en ontdekkingsdrang die kinderen in zich hebben vormen bij deze manier van leren het uitgangspunt. Ook binnen Pauline’s Peuter Plan besteed ik veel aandacht aan deze manier van leren. Vandaag vertel ik je meer over het hoe en waarom.

Lees verder →

NIEUW bij Letters & spetters – gratis kinderboeken lesbrieven

Ik heb weer wat leuks voor jullie! Tenminste, dat hoop ik. Nu ik wat meer focus heb met mijn website kreeg ik ook ineens heel veel ruimte in mijn hoofd voor nieuwe ideeën. Voor Pauline Oud maak ik natuurlijk al lespakketten bij haar prachtige prentenboeken, maar er zijn nog zoveel meer boeken waar je enorm veel uit kunt halen. Daarom bedacht ik dat het leuk zou zijn om lesbrieven voor jullie te maken. Zodat je ziet wat je behalve voorlezen nog meer kunt met een (prenten)boek. Gisteren zag je dit boek al voorbij komen als tip op social media dus vandaag bijt ‘De lekker lange agent’ van Tjibbe Veldkamp het spits af.

Lees verder →

Kijkje in groep 3 – tips voor het vormgeven van je leescircuit

Omdat jullie mijn artikelen over school en dan met name over het leesonderwijs zo enorm enthousiast lezen met zijn allen leek het me leuk om jullie regelmatig mee te nemen op mijn ontdekkingsreis in groep 3. Met dit leerjaar heb ik verreweg de meeste ervaring, maar ook voor mij blijft het steeds weer zoeken naar de juiste werkvormen en structuren. Je hebt altijd te maken met verschillende niveaus in je groep en een circuit kan helpen om ervoor te zorgen dat alle kinderen op hun eigen niveau kunnen werken en dat jij als leerkracht ze allemaal individueel aandacht kan geven. Vandaag vertel ik je welke afwegingen wij maken voor het indelen van de leerlingen en hoe wij structuur creëren zodat het leescircuit soepel loopt.

Lees verder →

Tip voor de klas – de liedjesdoos, plezier voor groot en klein!

Tijdens de zomervakantie begon het enorm te kriebelen. Voor het eerst draai ik dit schooljaar het hele jaar als helft van een duo een klas! Tijd dus om op zoek te gaan naar leuke werkvormen en materialen die het hele jaar mee kunnen. Toen ik nog met peuters werkte had ik een liedjesdoos en de kinderen vonden dit geweldig! Omdat ik nu werk met kinderen met spraak- taalproblemen leek zingen mij een ontzettend zinvolle, leerzame en zeker ook gezellige activiteit. Super om wekelijks terug te laten komen en dus maakte ik mijn eigen liedjesdoos.

Lees verder →

Afscheid van juf of meester – 3 leuke knutsels voor de zomervakantie

De zomervakantie staat weer voor de deur! Een heerlijke tijd, maar soms ook best even lastig. Want het betekent ook het einde van een schooljaar, de overgang naar een nieuwe groep en dus meestal ook naar een nieuwe juf of meester. De afgelopen jaren maakte ik met de kinderen altijd een afscheidscadeau. Iets persoonlijks dat een kind echt zelf heeft gemaakt blijft toch het allermooist om te krijgen weet ik uit ervaring. Daarom vandaag wat ideeën voor je op een rij.

Lees verder →

Juf in groep 3: zo zorg ik voor structuur en regelmaat in de klas

Bijna 2 jaar geleden alweer schreef ik voor juf Maike een blog over structuur op mijn peutergroep. Vandaag neem ik je graag mee naar mijn groep 3 waar ik eigenlijk niet veel anders doe dan destijds bij de peuters. Want ook kinderen in groep 3, en zeker ook kinderen in het speciaal basisonderwijs, hebben enorm veel behoefte aan structuur en duidelijkheid. In dit artikel vertel ik je hoe wij dit in onze groep vormgeven.

Lees verder →

Juf in groep 3 – een kijkje in de klas: tips voor het leescircuit

2 reacties

Ik weet niet hoe het met jullie zit, maar ik vind het zelf altijd ontzettend leuk en inspirerend om bij collega’s in de keuken te kunnen kijken. Even zien hoe zij hun lessen geven, hoe hun lokaal eruit ziet en of ze misschien wel onwijs handige tips hebben waar ik zelf nooit op zou zijn gekomen. Het leek me dan ook leuk om jullie ook af en toe een kijkje te laten nemen in mijn eigen groep. Ik werk 1 dag per week, maar heb een hele fijne collega met wie ik alles goed kan afstemmen. Mijn dag is ook echt van mij en ik kan helemaal op mijn eigen manier werken. Vandaag vertel ik je alles over ons leescircuit en geef ik tips voor leuke spellen en handige websites.

Lees verder →